おはようございます！
水野です。
いつものメルマガの前に、お知らせを。
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さて今日は、数日前から数多く目にしているとある
ネット記事について考えてみたいと思います。
では、早速参りましょう！
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● 文庫本１冊で３年間の授業を行う先生とは？
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数日前から、ネット上で
「東大合格激増させた灘校伝説教師の授業は文庫本1冊読むだけ」
というタイトルの記事を、いくつも目にするようになりました。
元々の記事は、３月４日号の週刊ポストに掲載された記事だそうで、
発売元のサイトにも、その記事が掲載されていました。
http://www.news-postseven.com/archives/20110225_13448.html
内容はといいますと……
今でこそ東大合格率トップクラスの進学校であるものの、
元々は、公立学校の滑り止めでしかなかった、私立灘高校。
この学校は、中高一貫教育なのですが、中学１年の時から
３年間を、文庫本１冊だけを読む、という授業を行った
国語教師がいました。
それが、いまでも「伝説の教師」と語り継がれる橋本武先生。
橋本先生は、中勘助の小説「銀の匙」を取り上げ、
この本を、３年間かけて、徹底的に読み込んでいく、
という授業を行ったそうです。
２００ページほどのこの本を、あまりに時間をかけて
読み込んでいくその授業に対し、生徒たちからは、
「このペースだと200ページ、終わらないのではないか」
と戸惑い、もっとスピードを上げた方が良いという
声も上がりましたが、橋本先生は、
「スピードが大事なんじゃない。
すぐ役に立つことは、すぐに役立たなくなります。
何でもいい、少しでも興味をもったことから気持ちを
起こしていって、どんどん自分で掘り下げてほしい。
そうやって自分で見つけたことは君たちの一生の
財産になります。
そのことはいつか分かりますから」
といって、決めたとおりの授業を行ったそうです。
その後、しっかりした「国語力」を身につけた生徒たちは、
徐々に学力を上げ始め、東大を始めとする難関校に、
合格するような生徒たちを、数多く排出するような
学校へとなっていたそうです。
いやはや、実に含蓄のあるお話であります。
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● スピード時代を生きるために必要な覚悟
─────
私が今回注目したのは、この記事の内容よりも、むしろ
この記事が数多くのニュースサイトに転載されており、
また、個人のブログでも数多く取り上げていた、という
事実であります。
グーグルで検索したところ、ここ数日で、この記事の
タイトルを記事内に書いている人だけで、300人以上
の数がカウントされています。
スピードばかりを重視する今の時代にこれを読むと、
何か重要なことをないがしろにしてきたような気がして、
色々と反省させられる気持ちになった人も多かった
ようです。
しかし、これだけの人間が
「急ぎすぎの教育に対しての危機意識」
を持っているのならば、これからの時代は、
スピード重視を反省し、ゆっくりじっくりと
成長する時代になるでしょうか。
まあ、現実はそれを許してはくれないでしょうね。
学校も、会社も、社会の流れがスピード重視である以上、
それに併せて対応しなければ、生き残ってはいけません。
だから、１冊の本を３年かけてじっくり読む、ということが
重要で大切なことだと分かっていたとしても、ひとつの仕事を、
10年かけてじっくり仕上げていくことが重要で大切なことだと
分かっていたとしても、学校も会社もそういう取り組みをする
ことは、まず無いでしょうね。
では、いったいどうしたらいいか。
現実的な答えはたったひとつ。
★ 自らが、じっくり学ぶことに時間をかける覚悟をする
しかないと、私は思います。
もちろん、自分の人生の時間１００％を使って、自分の
思うがままにじっくり学ぶことをやっていくことは
許されないでしょう。
でも、例えば今回の話にあったように、
★ たった１冊の本を、じっくり時間をかけて読み解く
ということならば、出来るはず。
自分の人生のうち、毎日１０％位の時間を、これは！
と思うような本を選び、単語一つ一つまで、じっくり
読み解いていくことを３年間続ける。
これをやるだけで、きっと物事の理解力が大きく変わって
くることでしょう。
そして、社会で生きていく上で非常に重要な「理解力」
という地力をつけることで、初めて、スピード重視の
今の時代でも、高いクオリティのアウトプットが
出来るようになると、私は思うんですよね。
おそらくこれからも、じっくりと学ぶ環境というものが
他人から用意される可能性はきわめて低いでしょう。
だからこそ、じっくりと学ぶ時間は、自らの意志で
確保してくださいね。
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今日のトーク術・まとめ
じっくり学ぶ時間は、人から与えられないので、自らが確保しよう！
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では、時間をかけて1冊の本を読む、とは、具体的にどうやれば
良いのでしょうか。
これについては私の著書、「結果を出す人の勉強法」にも
書きましたので、是非読んでください。
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といって終わってしまうと、あまりにアレなので簡単にお伝えすると、
ひとつは、
★ 自分自身の体験情報と結びつけながら読む。
ということが重要でしょう。
人から与えられた情報を、与えられたまま知識としてストックしても、
理解力は身につきません。
ですから、本を読みながら、自分の経験をさかのぼり、「体感情報」
として理解することが必要となります。
ですから、もし本に書いてあることが未経験であるならば、
可能な限り、学んだことを実践し、体感しながら、学んでいく
ことが、とても重要になります。
もう一つは、「写経訓練法」と読んでいるもので、
★ 本を手で書き写しながら読んでいく
という方法。
このとき、著者になりきって、次の行を予想しながら書いていくと、
なぜこういう単語が出てきたのか、なぜこういう論旨展開になるのか、
考えながら読むようになりますので、著者のものの考え方が学び取る
ことが出来ます。
私自身、このふたつの読書方法を行うことで、ずいぶん読解力が
鍛えられたように思います。
現代は、スピードに加え、大きな転換期をも迎えています。
そんな時代に求められることは、素早く、多面的に考え、
なおかつ、本質を見抜く力が求められていると私は思います。
その【読解力】を身につけるためにも、大変だとは思いますが、
是非この２つの読書法を実践してみてください。
半年もやってみると、きっと今までとは違った世界が見えて
きて、３年頑張れば、驚くほどの読解力が身につくことでしょう。
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※コメントも書けるようです。
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