おはようございます！
水野です。
本編の前にお知らせを。
「人の心を動かす文章の作り方 メルマガ事例解説編」
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さて今日は、私自身も良くやってしまっている、
大きな間違いについて考えてみたいと思います。
では、早速参りましょう！
━━━━━
● 恩師の素晴らしさとは、いったい何だろうか……
─────
今週月曜日と昨日の二日にかけて、私の高校時代の恩師について
メルマガで書きました。
５月９日【新刊に書けなかった恩師からのメッセージ】
→ https://mizunohiroshi.m-stn.com/archives/1536005.html
５月１２日【人が生き続けるということ】
→ https://mizunohiroshi.m-stn.com/archives/1536989.html
両メルマガとも、宮田先生（仮名）の素晴らしさのせいか、
ことのほか評判が良く、多くの方たちから、「良かったよ」
といって下さいました。
しかし、それ以上に熱い反応をしてくれたのは、やはり
宮田先生を知る、高校生の同期たちでした。
先生にお世話になった方は皆、今回の一件で当時の事を
思い出し、しみじみされたり、涙を流したりされていた
ようです。
ある人は、どんなことがあったか分かりませんが、
在学中に何かしらの問題が起き、その時先生たちから
その人が疑いの目で見られたそうですが、唯一宮田先生
だけが、
「俺はお前の話を信じる」
といって下さったそうで、このことは一生忘れないで
いるとお話しされていました。
私も、教育という現場に身を置く人間として、この宮田先生の
素晴らしさというものを、是非見習いたいと思いつつ、この間
からずっと、先生の素晴らしさについて考え続けていました。
その中で、直接先生にお世話になった方たちの話を聞いていて、
親や教師などの、多くの教育者が陥っている、やってはいけない
ことについて思い至りました。
それは私自身も頻繁にやってしまう過ちであり、しかも
それを、よかれと思い込んでやってしまっていることに
気がつかされたのです。
それは何かというと……
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● 教育者が陥る、教え子の心を折ってしまう典型的対応
─────
先生という字は「先」に「生」れる、と書きますよね。
確かに先生という人は、多くの場合、教え子よりも先に
生まれ、教え子の先を行く人生を生きてきています。
そのせいか、先生は教え子に対して、将来のことを
見据えながら接していくことが多いですよね。
しかし、その時の接し方が、あまりに将来のことばかりに
目がいきすぎてしまうことが良くあります。
非常に良く耳にする言葉として、
「それじゃあ将来立派な大人にならないぞ！」
「今頑張っておかないと、将来大変なことになるぞ！」
といったたぐいの言葉。
しかし、この言葉を聞いて、教え子たちは、果たして
どう思うでしょうか。
皆さん自身が教え子だったときのことを思い出してみると、
よく分かると思うんですが、まあたいていの人は、
「うるせえセンコーだなぁ」
位にしか思わなかったんじゃないでしょうか。
私自身も、過去を振り返ってみるに、ほぼ１００％こういう
ことしか思いませんでしたよね。
もちろん、大人になった今では、当時の先生たちが
言わんとしていたことが手に取るように分かりますし、
そう言って下さった先生方にも感謝する気持ちを
持っています。
でも、それは、あくまでも、大人になった今だからこそ
解ることなんですよね。
あくまでも、子供の頃の自分にとっては、先が全く分からない
【将来】のことより、自分がリアルタイムで生きている【今】
の方が、重要であり大事なこと。
だから、とても大事にしている【今】をないがしろにされたり
無視されてしまうのは、教え子としては納得いかず、時に腹を立て、
時に悲しみの気持に襲われてしまうんですよね。
その結果、生徒は先生に対して、言うことを聞かなかったり、
反発したりしてしまう。
これが、先生と教え子の間に生まれる、対立構造の
典型的パターンだと思うんです。
では、宮田先生はどうだったか。
一生懸命、記憶を掘り起こしてみるんですが、先生の口から、
「将来○○だからこうしろああしろ」
といった言葉を聞いた記憶が無いんですよね。
そんな未来の話ではなく、宮田先生は、
★ ただひたすら教え子たちの【今】を１２０％受け止める
ことばかり、やっていたように思います。
どんなに悪いことをやっても、勉強しなくても、教え子が
大切にしている【今】を、まずはしっかり受け止めてくれて
いたように、私は思うんですよね。
だからこそ、私たちは、宮田先生を慕い、尊敬し、
精一杯、今の自分たちが出来る事に取り組み続け
られたのだと思うのです。
あなたは、教え子に対して、今をないがしろにしたまま、
将来のことばかり考えて接してはいませんか？
それが、本当に、教え子にとって良いことになっているか、
今一度、冷静に考えてみませんか？
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今日のトーク術・まとめ
教え子たちの未来をどうこう言う前に、彼らの今を大切に受け止めよう！
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考えてみれば、教え子の未来というものは、先生が作るの
ではなく、教え子本人が作るものですよね。
であるにもかかわらず、先生の勝手な価値観で、生徒の
未来をとやかく言ってしまうのは、問題があるように思います。
少なくとも、宮田先生が特に手をかけてきたやんちゃたちの
多くは、今では結構立派なポジションに就いていて、社会に
貢献する仕事に取り組んでいるようです。
こうした姿を見るに、教え子の将来の人生をとやかく心配
するより、教え子たちが、今を精一杯生きていけるように、
きちんと受け止めてやり、サポートをしてやることが、
一番大切なことなのでしょうね。
そうすれば、教え子たちは、勝手にきちんと自分の向かうべき
先を見つけ、自分自身で未来を切り開いていくんでしょうね。
と、そんなことを思っていたところ、朋友でもあり、
研修講師としての大先輩である、上村光典さんから、
こんなメッセージを頂きました。
胸の熱くなるメルマガをありがとうございました。
教育に関わるものとして、ぜひ宮田先生のような
「死してなお何かを遺せるような生き方」
をしたいと思いました。
でもきっと宮田先生はそんなこたぁ微塵にも思って
おられず、ひたすら目の前の生徒さんたちに想いを馳せ、
寄り添っておられたのでしょうね。
さすが、私にとって大先輩の講師の方ゆえに、含蓄のある
言葉だと思います。
おっしゃるとおり、先生自身ですら、ともすると、自分の
【今】をおろそかにして、夢見がちな【未来】に気持が
奪われ、浮ついてしまうことも、多々あります。
そうならないためにも、まずは先生自身が
★ 【今】の教え子たちを【今】全力で受け止める
という、
★ 今取り組むべき、当たり前のこと
を、まずは徹底的にやっていくことに、全力を傾ける
べきなのでしょう。
生徒や自分の未来をどうこう言うということは、これを
きちんとやっている人だけが出来ることなんでしょうね。
今日のメルマガはいかがでしたか？
良かったと思ったらクリックしてください。
→ http://clap.mag2.com/maedroutri?20110513
※コメントも書けるようです。
なかなかお返事ができませんが、
もし良かったら一言声かけて下さいね。
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● 編集後記
─────
ときおり、読者の方から、
「メルマガが届かなくなりました。配信をして下さい！」
というメッセージを頂くのですが、頂いたメールアドレスで
お返事しようとすると、エラーとなって返ってきてしまう
ケースが結構あります。
もし、私宛にメールを送っているにもかかわらず、
私からメールが届いていない場合は、出来れば
他のメールアドレスをお知らせ頂くか、お電話等の
ご連絡先を教えて下さい。
特に、５月１０日と１２日に、「メルマガが届かない」
というメールを送ってきて下さった、メールアドレスが
ｐから始まるお方。
メールを送っても、エラーで返ってくるし、
お電話をかけても、つながらない状態であります。
私も、是非メルマガをお送りしたいのですが、連絡が
取れないことにはどうにもなりませんです。
どうか、ブログ等でこのメッセージを見ましたら、
別のメールアドレスをお知らせ頂くか、「042」から
始まる電話に出て頂けると助かります。
よろしくお願いします。
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「水野の足跡を知りたい」という人がいらっしゃったので、
『私の成長物語』としてまとめてみました。
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また、社会人になってから、独立するまでの私の足跡は
『私のサラリーマン物語』にまとめました。
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このメルマガは、出来るだけ新鮮な気持ちをお届けしたく、
基本的に毎日書きためをせずに書いております。
新鮮さが売りであるがゆえ、時には体調が万全でないときに
書くこともありますし、時間に追われ、慌てて書くこともあります。
そのせいか、時々文章がおかしかったり、誤字も多いのが玉に瑕の
メルマガでありますが、毎日、その時の想いをタイムリーにお届け
する、というところを一番大事にしたいと考えておりますので、
そのあたりは、どうかご容赦下さいませ。
※※ ご理解のお願いです ※※
最近、教材や商品、セミナーメルマガのご紹介依頼を頂くことが
良くありますが、基本的には全てお断りしております。
このメルマガで紹介しているのは、面識のある方で、直接
サービスを受けて良かったと思えるものだけをご紹介している
状態であります。
面識のない方からの、依頼を受けてのご紹介は、基本的に
やっておりませんので、その旨ご理解くださいませ。